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    標題 故天將降大任于“是人”還是“斯人”？人教社回應，群體記憶被“篡改”了？
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    是‘故天將大任于’司‘人’，還是‘故天將大任于’施‘人’？

    最近有網友發帖《出大事了，我們這個時空的時間線似乎被人動了！》，說在他的記憶里，早年學過‘因此，天道在斯必高升’，卻發現現在的課本變成了‘因此，天道在斯必高升’。

    據新聞報道，人民教育出版社《中學語文》編輯部工作人員表示，自1961年出版社收《孟子》《生于憂患，死于安樂》篇以來，教材系列文章一直是\'故天將降大任，故人將任\'，從未有過\'故天將降大任，故人將任\'的說法。然而，“是”和“是”都是“這個”的意思。

    635a255bb15ec05a363dc408_10245339.jpg1961年人教社出版的初中語文教材。圖片/網絡

    635a255bb15ec05a363dc409_10245339.jpg人教社，1982版初中語文教材。圖片/網絡

    初中課本《生于憂患，死于安樂》選自《孟子》的第二部分，通常要求背誦，多年來一直為人熟知。網民們紛紛表示，他們所了解到的顯然是‘因此，上天將賦予斯里蘭卡人民巨大的責任’。什么時候變成‘做人’了？

    635a255bb15ec05a363dc40a_10245339.jpg 635a255bb15ec05a363dc40b_10245339.jpg網友搜索人教版1992版、2001版、2016版，結果都是‘人’。

    635a255bb15ec05a363dc40c_10245339.jpg人教社1991年出版的初中語文教材。圖片/網絡

    635a255bb15ec05a363dc40d_10245339.jpg人教社2001年出版的初中語文教材。圖片/網絡

    另外，人教社歷史上的這段文字是從1961年開始的，包括1982年、1994年、2006年等版本，都是‘天將重任交與人’；四庫全書區塊《告子》(注)和明代區塊《孟子集注》(齊注)都是‘石人’。

    635a255bb15ec05a363dc40e_10245339.jpg 《孟子注疏解經》 。圖片/網絡

    635a255bb15ec05a363dc40f_10245339.jpg 《孟子》 。圖片/網絡

    為什么群體記憶都是‘Si人’？我們的記憶被‘篡改’了嗎？

    對此，編輯人員表示，這個真的不清楚。有網友說，這大概就是曼德拉效應吧。

    曼德拉效應(英文名：The Mandela Effect)是一種心理效應，指大眾對歷史的集體記憶與歷史事實不符。主流科學界沒有科學研究證明這種‘效應’的真實性。

    類似的群體記憶偏差也出現在《四庫全書 - 孟子注疏》的歌詞中。很多人唱的歌詞是‘五十六個民族的五十六朵花’，但真正的歌詞是‘五十六個星座的五十六朵花’。

    你記得什么句子？

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         故天將降大任于“是人”還是“斯人”？人教社回應，群體記憶被“篡改”了？兢命中注定兢業業豪言壯語26. 想來，生命之宴也是如此吧？我對生命中的涓滴每有一分賞悅。上帝總賜下萬道流泉。我為其中的某一個音符凝神他總賜下整匹的音樂如素錦。生命的厚禮，原來只賞賜給那些肯于一嘗的人。50. Immediate actions should be taken to better the environment. （2013.江蘇）于謙363.粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！妒乙鳌?nbsp;   浣溪沙　秦觀168韋莊：章臺夜思孟子,曼德拉,教材,星座Without knowing the extent and nature of the damage resulting from the bad publicity or the reason for the violation, we cannot accept the author’s conclusion.
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    更新時間：2025/5/4 0:50:20
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